为了进一步优化教学方法、打磨教学技能、提升教学质量，2024年12月13日下午，艺术设计学系在2422教室开展2024—2025学年第1学期的说课、磨课、研课教学交流活动。本次活动由艺术设计学系系主任王军平老师主持，艺术设计学系全体教师参加。

活动伊始，王军平老师首先介绍了本次说课、磨课活动的目的、意义及流程。随后，丁涵、陈甜两位老师依次进行说课展示。

丁涵老师以《文化创意与品牌推广——教学创新与实践》为题，首先阐述了《文化创意与品牌推广》这门课程的教学设计与理念。该课程以培养学生的创新思维、激发创新创业潜能和提升品牌推广能力为核心，跨越银河集团官网、计算机科学与技术学院、传媒学院等多个学院，形成了一个资源共享、跨学科的教学平台。丁涵老师指出，该课程内容涵盖了文化创意产业的现状与发展趋势，以及品牌推广的策略与技巧，旨在让学生掌握将创意转化为市场价值的能力。在教学方法上，丁涵老师强调了实践性、互动性，通过案例分析、小组讨论、模拟项目等形式，让学生在实践中学习并运用所学的知识。

陈甜老师以《中国工艺美术史——中国艺术精神的当代解读》为题，从技法、艺术和道德三个层面来分析中国工艺美术史。首先，陈老师强调了精湛的传统工艺体现了中国艺术的精神。她结合西方哲学史中的技术哲学，探讨了技术进步与艺术发展之间的关系，强调技术在艺术表达中的重要作用。在艺术层面，陈老师从西方美学视角解读了中国工艺美术的艺术价值，指出中国艺术精神中的和谐、自然、简约等元素与西方哲学中对美的追求有着异曲同工之妙。在道德层面，陈老师将中国工艺美术中的道德观念与西方哲学中的伦理思想相对照，阐述了艺术创作在塑造社会价值观和道德规范中的重要作用。

两位老师说课展示结束后，老师们围绕说课内容进行了深入的探讨和交流，分享各自的心得体会。老师们一致认为，两位老师的说课分享十分精彩。丁涵老师教学经验丰富，曾指导团队参加多项创新创业比赛并获奖，对课程内容十分娴熟，说课不仅展示了教学内容的丰富性，也体现了教学方法的创新性，而陈甜老师的说课内容充实、逻辑清晰，还巧妙地将课程思政元素融入教学设计中，潜移默化的引导学生理解中国传统艺术精神的当代意义，培养他们的文化自信和道德素养。同时，老师们也从多媒体教学工具的使用、强化师生互动性和教学内容需要反映学科发展的新思想、新概念和新成果等方面提出建议。接着，老师们还就教学中如何更好地将理论知识与实践相结合，如何以赛促研、以赛促学、以赛促教等话题展开了热烈的讨论。

本次研课、说课、磨课教学交流活动的开展，为老师们提供了一个分享经验、相互学习、研讨交流的平台，有助于形成良好的教研氛围和团队合作精神，有利于促进教学方法的创新、提升老师们的教学能力和课程质量。

文稿|刘柳

拍摄|刘柳

初审|王昆

校审|樊飞阳

审核|文宇良